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【文章開始】
你有沒有想過,為什么我們每年都要過六一兒童節(jié)?只是為了送禮物、搞活動(dòng)、放半天假嗎?好像……也不全是吧?我小時(shí)候就覺得,這天特神奇,平時(shí)兇巴巴的老師會(huì)突然笑起來,爸媽也格外好說話。但現(xiàn)在回頭想想,兒童節(jié)背后的東西,其實(shí)比我們以為的要復(fù)雜得多。
很多人以為兒童節(jié)就是個(gè)“讓孩子高興的日子”,但其實(shí)它的來歷沒那么簡單。它最早是為了紀(jì)念在戰(zhàn)爭中死難的兒童而設(shè)立的。1942年,納粹德國在捷克利迪策村制造了一場慘案,大批兒童被害。后來,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)就決定把6月1日定為兒童節(jié),初衷其實(shí)是——保護(hù)孩子、反對戰(zhàn)爭。
你看,它一開始并不是個(gè)純歡樂的節(jié)日,而是帶著某種沉重和反思。不過話說回來,現(xiàn)在的兒童節(jié)早就變了個(gè)樣,成了游樂場、表演、禮物的代名詞。這也挺好,時(shí)代變了嘛,孩子們能開心才是最重要的。
現(xiàn)在的兒童節(jié),基本上成了“消費(fèi)節(jié)+表演日”。學(xué)校忙著排節(jié)目,家長忙著選禮物,商場則借機(jī)搞促銷。不能說這不對,但總覺得……好像少了點(diǎn)什么?
我列幾個(gè)常見的過節(jié)方式,你看看你家是不是也這樣:
但這些是不是真的讓孩子覺得幸福?有時(shí)候可能只是滿足了成年人的“我覺得你該快樂”吧。
說到這里,我得停一下問個(gè)問題:兒童節(jié)=快樂=物質(zhì)滿足?
好像也不一定。我見過一個(gè)孩子,收到很貴的遙控車卻并不興奮,反而一整天都在等爸爸回家陪他拼積木。你看,孩子真正想要的,可能不是多貴的東西,而是高質(zhì)量的陪伴和真實(shí)的關(guān)注。
這也讓我想起一個(gè)研究說,長期被陪伴、被傾聽的孩子,長大后情緒更穩(wěn)定、也更自信。雖然具體是怎么起作用的……呃,其實(shí)我也說不太清,可能和安全感、自我價(jià)值感有關(guān)?這方面機(jī)制還挺復(fù)雜的,有待進(jìn)一步研究。
如果你也覺得兒童節(jié)不該只是“買買買+累死累活演節(jié)目”,那我們可以試試這些:
這些事看起來簡單,但能做到的家庭其實(shí)不多。真正的陪伴,是放下手機(jī)、放下評判,純粹地和孩子在一起。
你有沒有這種感覺:其實(shí)很多大人也借著兒童節(jié)“蹭快樂”?買個(gè)小蛋糕、發(fā)條懷舊朋友圈、甚至自己給自己買玩具。這沒什么不好,反而說明——每個(gè)人心里都住著一個(gè)小孩,渴望被愛、被關(guān)注、被允許天真。
所以兒童節(jié)也許是一個(gè)提醒:不管年齡多大,我們都可以保持一點(diǎn)點(diǎn)好奇、一點(diǎn)點(diǎn)任性,和一點(diǎn)點(diǎn)天真。這不是幼稚,而是一種選擇。
說了這么多,兒童節(jié)到底該怎樣過?沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但或許我們可以達(dá)成一個(gè)共識(shí):它不是一次任務(wù)、不是一場表演,而是一個(gè)機(jī)會(huì)——讓我們停下來,看看孩子真正的需要,也回望自己曾經(jīng)的模樣。
所以今年六月一號,不如別光忙著送禮、拍照、趕場子。試著慢下來,真正陪孩子一陣子。哪怕只有半個(gè)小時(shí),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),這才是你們彼此最想要的禮物。
【文章結(jié)束】
 
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標(biāo)題:六月兒童節(jié):不止是糖果和禮物的日子
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